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2020年合肥高新区初中排名

发布时间:2020-07-18 16:01:13

最近以来,合肥高新区坚持深化改革,对标先进,内涵发展,增强活力,着力提升教育基本公共服务供给能力,推动教育公益普惠发展、义务教育优质均衡发展,全面保障困难群体受教育权利,让老百姓家门口都有好学校,合肥高新区初中教育水平得到了质的提升。

小编根据合肥高新区教育局公布的初中资料,以及各学校在新生、家长中的口碑,将合肥高新区的各初中排名名单编辑如下,希望能对各位同学、家长有所帮助。

合肥第三十中学图片

合肥第三十中学以学生成长为中心,以教师发展为关键,以特色彰显为重点,以质量提升为基础。实施幸福教育,争办幸福学校。合肥第三十中学全校教师勤于钻研、勇于创新、乐于奉献,在挫折和困难中奋进,在迷惘和困惑中搏击,力求促进教育质量的发展。学校经过不断的发展,学校环境建设不断改善,教育教学设施也得到不断的补充和完善。现如今在教育教学改革和应试教育向素质教育转化的过程中,学校领导积极开展有关专题研究。学校踏实前进,为所在辖区的每一位学子和每一个家庭做好每一步教育服务,近年来,教育教学质量得到了上级部门和社会各界的认同。

合肥第六十三中学图片

合肥第六十三中学注重对学生德、智、体等诸方面全面培养,使学生在书法、绘画、音乐、舞蹈等学习中,培养兴趣、陶冶情操、发展个性、锻炼意志、培养技能、全面提高学生素质,促使学生全面发展。合肥第六十三中学教师秉持着敬业乐群,爱生立人的教风,不断努力提高教育教学质量。学校硬件设施规划齐全,设计科学。学校自创办以来,在各级教育主管部门的指导、家长的支持和全校师生的共同努力下,发展迅速,不断壮大。学校始终着力践行育人事业,造福当地居民家庭,助力区域经济文化发展,实现教育创新。

合肥第七十六中学图片

合肥第七十六中学把以人为本的基本理论作为指导,培养学生优秀做人、成功做事、幸福生活的品质与态度,积极开展探索与实践,不断推进人本教育研究。合肥第七十六中学教师们提高自己教学能力水平的同时,注重学生创新能力培养与个性特长发挥。学校各种设施基本符合要求,校园规划合理,分区明确,绿树成荫。近年来,学校在区委、区政府和区教育局的关怀支持下,坚持依法治校,立德树人,全面发展“的办学方针,全面推进课程改革。学校积极建立与学子、家庭、社会的和谐良好关系,探索充满活力、更加开放、有利于人的科学发展的教育体制机制。

合肥新站寿春实验中学图片

合肥新站寿春实验中学注重对学生德、智、体等诸方面全面培养,使学生在书法、绘画、音乐、舞蹈等学习中,培养兴趣、陶冶情操、发展个性、锻炼意志、培养技能、全面提高学生素质,促使学生全面发展。合肥新站寿春实验中学以教育教学质量为中心,以安全稳定为前提,着力于打造“与善、勤业”的教师队伍,服务于造就“立德、善学”的学生群体。学校硬件设施规划齐全,设计科学。在政府和教育行政部门领导下,在社会各界的支持下,学校勇于探索,敢于创新,办学达到了较好水平。学校教师队伍以学校文化建设为切入,充分挖掘丰富的社区资源,构建学校-家庭-社会的教育共同体。

合肥庆平希望学校(中学部)图片

合肥庆平希望学校(中学部)追求更新观念,适应发展的需要,致力于办一所高度现代化的学校,让学生受到现代化的优质教育,为学生成长为创新型人才奠定良好基础。合肥庆平希望学校(中学部)教师队伍深受党的教育和培养,并且受党和人民的委托和信赖,有较强的事业心和责任感,治学严谨,完善健全人格教育。学校各种设施基本符合要求,校园规划合理,分区明确,绿树成荫。在政府和教育行政部门领导下,在社会各界的支持下,学校勇于探索,敢于创新,办学达到了较好水平。学校始终着力践行育人事业,造福当地居民家庭,助力区域经济文化发展,实现教育创新。

合肥一六八新店花园学校(中学部)图片

合肥一六八新店花园学校(中学部)把以人为本的基本理论作为指导,培养学生优秀做人、成功做事、幸福生活的品质与态度,积极开展探索与实践,不断推进人本教育研究。合肥一六八新店花园学校(中学部)教师们提高自己教学能力水平的同时,注重学生创新能力培养与个性特长发挥。学校现代化设施基本齐备,教学楼、活动室,操场等硬件设施均达到办学标准。近年来,学校在各级政府和教育局的关怀支持下,深化改革,坚持特色办学方针,着力培养学生的创新思想、创造能力。学校多次获得各级各类荣誉称号,是家长信得过的学校。

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