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2020年合肥瑶海区小学排名

发布时间:2020-08-11 17:14:30

最近相当长一段时间,合肥瑶海区开拓创新、锐意进取,教育治理水平有所提高,全面深化教育体制机制改革,努力办好人民满意的教育,进一步完善保障教育优先发展的体制机制,着力解决群众关心的教育热点难点问题,促进教育均衡优质发展,合肥瑶海区小学在教育体量和教育质量上均取得了历史性的新突破。

小编根据合肥瑶海区教育局公布的小学资料,以及各学校在新生、家长中的口碑,将合肥瑶海区的各小学排名名单编辑如下,希望能对各位同学、家长有所帮助。



合肥少儿艺术学校教育集团胜利路小学图片

合肥少儿艺术学校教育集团胜利路小学以开放进取的姿态不断更新思维和理念,坚持差异化发展,争创有内涵的优质教育。合肥少儿艺术学校教育集团胜利路小学全校教师勤于钻研、勇于创新、乐于奉献,在挫折和困难中奋进,在迷惘和困惑中搏击,力求促进教育质量的发展。学校整个校园布局科学,景观文化氛围浓郁,设施设备齐全,集功能性、教育性和艺术性的统一 。近年来,学校在区委、区政府和区教育局的关怀支持下,坚持依法治校,立德树人,全面发展“的办学方针,全面推进课程改革。近年来学校素质教育成果不断彰显,教学质量不断提升,社会满意率不断提高。

合肥滁州路小学图片

合肥市滁州路小学位于合肥市淝河之滨、寿春桥畔,创办于1953年,是瑶海区的一所窗口学校。现有在校学生1500多人(包含附属幼儿园),在职教师86人。教师学历合格率100%,大专以上学历占74%。硬件设施方面,学校现拥有多媒体教室、微机室、语音室、自然实验室、美术室、音乐室、舞蹈室、图书阅览室、乒乓球馆等现代化的教育教学设施。校园环境优美。近年来,学校先后获得了省电教一类达标学校、市甲级管理学校、市德育工作先进单位、市学校体育卫生艺术国防教育先进集体、市未成年人保护示范学校、市红领巾示范学校、市红旗大队、市绿色学校、市语言文字规范化示范学校、全国中小学生思想道德建设活动先进单位、全国队报金奖学校、安徽省普通级体育传统项目学校、区优秀少先大队、区体育工作先进单位、区文明单位等一系列荣誉称号,得到了上级领导的充分肯定和社会各界的普遍好评。

合肥瑶海区实验小学图片

合肥市瑶海实验小学创建于1964年3月。学校现有教职工79人,其中专职教师78人,工勤人员1人;小学高级教师已评63人,已聘53人;小学一级教师15人,大学本科毕业42人,专科毕业33人,专业教师学历合格率达100%;专业教师年龄结构合理,50岁以上10人,35岁以下33人。在职党员29人,学校拥有省级教坛新星1人,市级、区级教坛新星、骨干教师、教学能手30多名。校内布局合理,环境优美,教育教学设备先进、齐备。学校连续6年获得蚌铁教委"四好班子"、"红旗学校"、"先进党支部"称号;先后被评为瑶海区"文明单位"、"瑶海区特色示范小学"(文明礼仪教育),"合肥市德育先进集体"、"合肥市无烟学校"、"合肥市绿色学校"、"语言规范化学校","全国中小学思想道德建设先进单位"、"合肥市特色小学"(文明礼仪教育),、"全国青少年文明礼仪教育示范基地"等。

合肥蚌埠路第二小学图片

合肥市蚌埠路第二小学处于合肥市一环路与长江东路交口,始建于1952年,是瑶海区首批认定的"甲级管理学校"之一。学校地理设有36个教学班,现有学生1559多名,教师74名。学校占地面积32667平方米,校舍建筑面积27667平方米,学校设有35个教学班,学生人数1559名,教师人数74名。近年学校先后被评为"全国青少年文明礼仪教育示范基地"、"全国青少年普法教育先进单位"、"全国校园足球特色学校"、"安徽省家教名校"、"合肥市依法治校示范学校"、"合肥市家教名校"、"合肥市平安校园"、"合肥市特色学校"、"合肥市绿色学校"、"合肥市语言文字规范化示范学校"、"合肥市素质教育示范学校"、"《合肥市义务教育学校管理标准》示范校"。

合肥大通路小学图片

合肥市大通路小学现有两个校区,共有38个教学班,在校学生近2000人。专任教师101人,硕士1人,本科59人,专科41人,市级骨干教师4人,区级骨干教师6人,学历达标 100 %,目前师生比为1:19.63,配有语文、数学、英语、信息技术以及音体美等专职教师。通小本部位于大通路17号,始建于1972年,占地2750平方米,建筑面积5200平方米。学校硬件设施齐备,现有多媒体教室、网络微机室、机器人训练室、音乐教室等专用教室。是瑶海区第一个全面实现校校通、班班通的小学。学校连续5年荣获瑶海区"教学质量管理优秀奖",学校先后获得"全国青少年文明礼仪教育示范基地","合肥市特色小学(信息技术特色)","合肥市十年课改先进单位","合肥市平安校园","合肥市绿色校园", "合肥市家教名校", "合肥市红旗大队"等一系列光荣称号。

合肥大通路小学教育集团大通路小学新海分校图片

合肥大通路小学教育集团大通路小学新海分校依托强劲的资源平台,以丰富的课程文化创建有特色的学校文化,以德育为特色,着力构建数字化校园,努力践行知行合一。合肥大通路小学教育集团大通路小学新海分校拥有一支敬业精业、崇善尚美的阳光教师队伍,注重学生创新能力培养,个性特长发挥。学校设施齐全,基本满足辖区内符合入学条件适龄儿童的教育需求。学校全面贯彻党的教育方针,坚持抓两支队伍建设,积极参加课程改革、校本教研等系列活动。学校立足社区,服务社会,致力于为地方经济社会发展培养合格建设者。

合肥大通路小学教育集团大通路小学长乐分校图片

合肥大通路小学教育集团大通路小学长乐分校以学生成长为中心,以教师发展为关键,以特色彰显为重点,以质量提升为基础。实施幸福教育,争办幸福学校。合肥大通路小学教育集团大通路小学长乐分校的教师始终坚持既关注现在,更关注未来的育人思想,在国家课程标准的基础上实施特色课程教育,为同学们铺设起梦想腾飞的跑道。学校经过不断的发展,学校环境建设不断改善,教育教学设施也得到不断的补充和完善。在政府和教育行政部门领导下,在社会各界的支持下,学校勇于探索,敢于创新,办学达到了较好水平。学校立足社区,服务社会,致力于为地方经济社会发展培养合格建设者。

合肥和平小学图片

合肥市和平小学,原名合肥市和平路小学,创建于1957年,位于合肥市和平路237号,是合肥市瑶海区教育的窗口学校。校园占地面积1.2公顷,建筑面积10000多平方米。现有67个教学班、近4000名学生、180余位专任教师,其中小学高级103人。教学科研骨干包含省级优秀教师、省、市级"教坛新星"、"合肥市优秀青年"、"合肥市优秀教师"等核心力量。多年来,学校始终重视素质教育。其中,体育、健康已成为学校突出的办学特色。学校连续十七届荣获瑶海区中小学田径运动会小学组团体总分第一名;2005年成立的"快乐启航"心理咨询室现已荣升命名为"瑶海区未成年人心理健康辅导站",为全区未成年人提供心理健康辅导,促进全区未成年人健康成长。依托现有的优质教育资源,学校在2010年率先在瑶海区成立了"启明星工作室"。工作室以网络平台为主要依托,课题研究为重要方式、教学研讨为主要内容。多年来,在"启明星工作室"的带领下,学校的教研氛围日益浓厚,科技创新也在我校结出了丰硕的果实。FLL机器工程挑战赛和WER教育机器人项目多次代表我区参加全国、省、市级赛事,为我校的素质教育成果画上了浓墨重彩的一笔。

合肥和平小学教育集团和平小学第二小学图片

合肥和平小学教育集团和平小学第二小学以开放进取的姿态不断更新思维和理念,坚持差异化发展,争创有内涵的优质教育。合肥和平小学教育集团和平小学第二小学以教育教学质量为中心,以安全稳定为前提,着力于打造“与善、勤业”的教师队伍,服务于造就“立德、善学”的学生群体。学校绿树成荫,风景优美;为学生全面和谐发展、提高综合素质提供了有力的保障,是少年儿童求学的乐园。学校自创办以来,在各级教育主管部门的指导、家长的支持和全校师生的共同努力下,发展迅速,不断壮大。学校踏实前进,为所在辖区的每一位学子和每一个家庭做好每一步教育服务,近年来,教育教学质量得到了上级部门和社会各界的认同。

合肥和平小学教育集团和平小学第三小学图片

合肥和平小学教育集团和平小学第三小学注重对学生德、智、体等诸方面全面培养,使学生在书法、绘画、音乐、舞蹈等学习中,培养兴趣、陶冶情操、发展个性、锻炼意志、培养技能、全面提高学生素质,促使学生全面发展。合肥和平小学教育集团和平小学第三小学全校教师勤于钻研、勇于创新、乐于奉献,在挫折和困难中奋进,在迷惘和困惑中搏击,力求促进教育质量的发展。学校设施齐全,基本满足辖区内符合入学条件适龄儿童的教育需求。学校自创办以来,在各级教育主管部门的指导、家长的支持和全校师生的共同努力下,发展迅速,不断壮大。近年,学校教学质量突出,办学区域影响力不断增强,学校自身发展态势向好。

合肥和平小学教育集团和平小学花冲分校图片

合肥和平小学教育集团和平小学花冲分校不断推进素质教育,不断深化教育改革,学校教育教学质量的长足进步是长期重视素质教育的体现。合肥和平小学教育集团和平小学花冲分校拥有一支师德高尚、业务精湛、勇于创新的教学班子,形成了一套自己独特的教育课程体系。学校硬件设施规划齐全,设计科学。近年来,学校在区委、区政府和区教育局的关怀支持下,坚持依法治校,立德树人,全面发展“的办学方针,全面推进课程改革。学校教师队伍以学校文化建设为切入,充分挖掘丰富的社区资源,构建学校-家庭-社会的教育共同体。

合肥隆岗小学图片

隆岗小学创建于1954年,坐落于风景秀丽的安徽第一村隆岗村内,占地面积4756平方米。现有25个教学班,近千名学生,教职工68人,其中大专以上学历占95%以上,小学高级职称教师占50%。在教育大环境的改革下,学校领导班子开始重视素质教育,注重加强教师的业务能力培训,努力提高教师的职业道德修养,不断提升学校的办学条件,最大限度的调动一切积极因素,朝一流的办学条件、一流的学校管理、一流的师资队伍、一流的教育教学质量即四个"一流"方向迈进。该校近几年来先后获得全国小公民道德实验学校、安徽省少年科学院隆岗分院、安徽省绿色学校、合肥市红领巾示范学校、合肥市未成年人保护示范学校等一系列荣誉称号。并获得过联合国支持儿童活动优秀组织奖。

合肥蚌埠路第四小学图片

合肥市蚌埠路第四小学始建于1962年,是一所拥有近50年办学历史的区属小学。学校地处合肥市长江东路中段,毗邻花冲公园,占地面积为10100平方米,校舍面积5800平方米。学校现有19个教学班,另外2个特殊教育班级,1190名在校生,其中19名特殊教育学生。55名在职教师中有10人取得本科学历,专科学历的人数则达29人,小学高级教师有33人,约占教师总数的52%。学校拥有微机室、图书室、音乐室、自然实验室、红领巾广播站等设施,配备有现代化的塑胶跑道,校园环境较优美,是一所集基础教育和特殊教育为一体的综合办学体制的学校。近三年年来,学生在全国、省、市、区各类比赛中获奖300多人次,教师论文有多人次在省、市级报刊及杂志上发表,并涌现出一批市、区级教坛新星和教学骨干。学校先后获得省、市"红领巾示范学校"、"市级卫生先进集体"、"市未成年保护示范学校"、"市综治先进单位"等称号。随着教育改革的不断深入,蚌四小全体师生将更加奋力拼搏,争取向现代化的一流学校迈进。

合肥蚌埠路第三小学图片

蚌埠路第三小学位于合肥市瑶海区,现设有14个教学班,现有学生八百多名,专职教师三十九名,其中大专学历二十八人,本科学历十一人。校园占地面积6000多平方米,环境优美,设施齐全。学校坚持以教科研为先导,以教育质量求生存,以教学特色求发展,在"文明勤奋、和谐创新"的校园精神指导下,全面实施精品战略,努力培养具有创新精神和实践能力的复合型人才。学校先后荣获"合肥市优秀青少年维权岗"、"合肥市红旗大队"、"合肥市安全文明学校",并在"全国小公民道德建设"评比中荣获二等奖。 学校拥有一支素质精良的教师队伍,一批年轻的骨干教师和学科带头人,坚持对教师进行各种培训,促进教师的专业发展,教师在各类专业竞赛中,频频获奖。

合肥和平小学东校图片

合肥和平小学东校是一所书香氛围的现代化学校,是培养人才的摇篮,是为学子的成长和未来事业奠定良好品德及文化科学知识的第一基础阵地。合肥和平小学东校领导班子和教师队伍不仅重视教学工作的落实,也着重于提高自身水平,共同努力提高教学质量,全面落实教育目标,教育教学成绩斐然。学校经过不断的发展,学校环境建设不断改善,教育教学设施也得到不断的补充和完善。学校全面贯彻党的教育方针,坚持抓两支队伍建设,积极参加课程改革、校本教研等系列活动。近年来学校素质教育成果不断彰显,教学质量不断提升,社会满意率不断提高。

合肥和平小学东校教育集团和平小学东校幸福路分校图片

合肥和平小学东校教育集团和平小学东校幸福路分校以明德至善为办学理念,恪守明理、守信、崇德、益智的教育原则,努力建构出自己的校园文化体系。合肥和平小学东校教育集团和平小学东校幸福路分校的教师始终坚持既关注现在,更关注未来的育人思想,在国家课程标准的基础上实施特色课程教育,为同学们铺设起梦想腾飞的跑道。学校教学设备均达到办学标准,基本能满足教育教学工作的需要。近年来,学校在区委、区政府和区教育局的关怀支持下,坚持依法治校,立德树人,全面发展“的办学方针,全面推进课程改革。学校始终着力践行育人事业,造福当地居民家庭,助力区域经济文化发展,实现教育创新。

合肥螺岗小学图片

合肥市螺岗小学位于合肥市合裕路与当涂路交叉口西边100米处,始建于1947年,当时是私塾性质的学堂。新中国成立后,转为国家正式办学单位,至今已有近60年的办学历程,是一所六年制完全小学。学校占地面积约7000平方米,建筑面积达到2500平方米,建有64座的网络教室、多媒体阶梯教室、舞蹈室、图书室和较为标准的篮球场。互联网办公普及。学校现有15个教学班,学生1120名。在职教职工42名,其中小学高级教师19人,小学一级教师10人,其他为小学二级教师,教师队伍中,本科学历8人,大专学历22人,中专学历9人,中共党员10人。1966年到2005年,作为城东乡中心小学,螺岗小学一直在教育教学方面对全乡范围内的学校起到示范和辐射作用,是原合肥郊区的窗口学校。2005年城东乡改为街道后则由瑶海区教育局直接管辖。多年来,螺岗小学取得了一系列教育教学成果,单位和师生个人先后获得国家级奖项30多次,省市级奖项200多次,区级奖项上千次。目前是瑶海区10所名校之一。

合肥蚌埠路第五小学图片

合肥市蚌埠路第五小学始建于1964年,地理位置在安徽省合肥市东市区土山路64号。学校占地面积近30亩,建筑面积8200多平方米,拥有可容纳42个教学班2500余名学生的办学规模。学校现有19个教学班,学生近1200人,教职工50余人,教师平均年龄37岁,60%以上的教师获小学高级教师职称,学历合格率100%。学校硬件设施齐备,教室配有先进的多媒体,安设了电子备课室、计算机教室等各种功能教室、200米环型塑胶跑道也是一大优势。学校先后获得集体荣誉有:全国中小学思想道德建设先进单位、安徽省家教名校、安徽省青少年文学艺术大赛最佳组织奖、安徽省师生文学书画大赛最佳组织奖、合肥市德育先进单位、合肥市红旗大队、合肥市先进基层工会、合肥市活动课先进单位、瑶海区科技创新先进单位、安全文明校园、教育系统新闻宣传先进单位、瑶海区先进党支部。学校教师荣获的个人奖次和荣誉更是数不胜数。

合肥新安江路小学图片

合肥市新安江路小学原名钢北小学,创建于1960年9月,地处合钢钢北生活区,现有教学班24个,学生1400余名。学校全面贯彻党的教育方针,以"面向全体学生和面向学生的全面发展"为办学目标,致力于全校学生、教师协调、高质、有效的发展,学校先后被评为合肥市甲级管理学校、安徽省电教一类学校、市区文明学校、市绿色学校、市绿化先进单位等称号。在市区组织的教师课堂教学、教学技能、基本功比赛中获奖教师达60余人次,30余篇教师论文在市级获奖。

合肥行知学校图片

合肥瑶海区行知学校是一所九年一贯制公办学校,原名通用机械厂子弟学校,1993年随厂迁入合肥,与原合肥放机场小学合并,1997年9月成为合肥市首批以陶行知先生命名的义务教育学校,隶属于瑶海区教育体育局。现有中小学教师108人,中青年教师占80%以上,有多位教师获得省市区教学比赛奖次,成为地区名师。学校占地30余亩,建筑面积12000平方米,有南北两幢教学楼和一幢实验办公楼,校园中央为5000平方米的广场,在北教学楼的后面有一片面积为6000多平方米的塑胶运动场。学校有理化生实验室、微机室、多媒体教室、语音室等教学设施,中学部班级将进行信息化教学配置,所有班级均配备笔记本电脑、投影仪、宽带网络、彩电、dvd、实物投影仪等,另有舞蹈房、美术室、音乐室、科学室等专门教室。

合肥第五十五中学教育集团裕溪路学校图片

合肥第五十五中学教育集团裕溪路学校在充分解读固有课程和充分挖掘多种资源的基础上,搭建学校课程体系,设置多种校本课程,以课程建设推动师生、学校可持续发展。合肥第五十五中学教育集团裕溪路学校教师们提高自己教学能力水平的同时,注重学生创新能力培养与个性特长发挥。学校现代化设施基本齐备,教学楼、活动室,操场等硬件设施均达到办学标准。现如今在教育教学改革和应试教育向素质教育转化的过程中,学校领导积极开展有关专题研究。学校立足社区,服务社会,致力于为地方经济社会发展培养合格建设者。

合肥庐东学校图片

合肥市庐东学校原名钢东学校成立于2004年9月,地处大兴镇政府南侧200米,是一所九年一贯制学校,学校现拥有1300名学生,教职工68人,是瑶海区东部规模最大的学校之一,也是瑶海区东部的优质教育资源。2005年6月,被正式确定为进城务工就业农民子女免收借读费的定点学校。学校农民工子女教育工作稳步推进、扎实有效,多家新闻媒体单位曾先后多次来学校进行采访报道,受到政府和上级教育主管部门的充分肯定。学校教育教学质量稳定上升。多年来中考成绩名列前茅。学校老师和同学参加市区各类比赛,多人次获得各类奖项。学校获瑶海区"甲级管理学校"和"安全文明学校"称号。

合肥东风小学图片

合肥市东风小学成立于1980年,由三所小学合并而来。它位于瑶海区大兴镇伏龙社居委,坐落在合马路旁,是典型的城乡结合部学校。现共开设6个班级,学生数231人。校园占地面积15330平方米,生均校园面积66.4平方米,校舍面积1350平方米,生均5.84平方米;现有教师15人,其中本科学历1人,本科在读4人,大专毕业7人;高级教师8人,一级教师7人。依托校领导和各方支持,学校教育事业迅速发展。校园设施达“两基”评估二类标准,拥有专用实验室、图书馆、电教室、多媒体教室、微机室。学校以德育为首,五育并举,切实对学生实施素质教育。近年来我校学生分别获得过市计算机竞赛三等奖、区古诗文朗读比赛三等奖、区英语故事比赛三等奖等荣誉,多名教师论文分获省、市、区奖项。办学条件和办学质量均受到当地人民群众的好评,也得到了各级领导的认可。

合肥大店小学图片

合肥市大店小学创办于1990年,是一所省级农村示范小学。坐落于合肥市长江东路,自2002年11月划归合肥市瑶海区。校园占地面积约13333㎡,建筑面积约4800㎡,绿化率达60%。现有19个教学班,专职教师52人,其中小学高级教师28人,区级骨干教师2人,区级"学科带头人"1人,教师学历合格率100%,专科以上学历达73%。学校设施齐全,拥有微机室、图书阅览室、自然实验室、音乐室、美术室等教学设施。近年来教学成绩显著连年期末单科或总体均为园区第一,受到上级教育主管部门的充分肯定和广大家长的赞誉。学校先后获得"合肥市文明单位"、"合肥市甲级管理学校"、"安徽省先进少先队大队"等光荣称号。

合肥马岗实验小学图片

合肥市马岗实验小学位于合肥市龙岗综合经济开发区。隶属于瑶海区教育局,内设附属幼儿园。现有学生4000人,76个教学班,教职员工232人。其中省劳模一人,省级优秀教师3人,市级骨干教师4人。近年来,学校坚持走科研兴校、内涵发展道路,全面深化素质教育。先后荣获"全国读书育人特色学校"、"全国普法教育先进单位"、"安徽省示范家长学校"、"安徽省绿色学校"、"安徽省现代教育技术实验学校"、"安徽省少儿智力开发教育先进单位""合肥市文明单位"、"合肥市卫生先进单位"、"合肥市绿色学校"、"合肥市平安校园"、"合肥市语言文字示范学校"、"合肥市毒品预防教育示范学校"、"合肥市大课间示范学校""瑶海区特色学校"等荣誉称号。校长费桂芳因业绩突出,先后当选安徽省第八届党代会党代表、安徽省劳模合肥市第十三届、第十四届人大代表,合肥市十大女杰、合肥市首届"十佳校长"。

合肥琥珀名城小学图片

合肥市琥珀名城小学位于瑶海区龙岗经济开发区,是瑶海东部地区窗口小学,被誉为"瑶海东部新城的教育明珠"。学校自2016年9月开始采取"优质品牌学校+新校"方式,实施同一法人下的多校区管理,2016年明皇路小学加入教育集团,2017年琥珀名城小学包公分校也成为集团一员。融合发展模式逐步启动。目前,教育集团含有3个校区,教学班83个,学生数4260人,教师数220人。"传统文化""科教创新""国际理解"是三校区的立足点,学校依托课程载体,努力打造"国学文化""智慧校园""国际教育"的民族的、现代的、国际的校园范式。

合肥琥珀名城小学教育集团明皇路小学图片

合肥琥珀名城小学教育集团明皇路小学在充分解读固有课程和充分挖掘多种资源的基础上,搭建学校课程体系,设置多种校本课程,以课程建设推动师生、学校可持续发展。合肥琥珀名城小学教育集团明皇路小学专任教师队伍拥有着较高素质,以课程改革为支撑,以有效教学为保障,致力于教育事业的发展,注重科学思想人文精神和实践创新能力培养,教育成就硕果累累。学校经过不断的发展,学校环境建设不断改善,教育教学设施也得到不断的补充和完善。近年来,学校在各级政府和教育局的关怀支持下,深化改革,坚持特色办学方针,着力培养学生的创新思想、创造能力。学校多次获得各级各类荣誉称号,是家长信得过的学校。

合肥琥珀名城小学教育集团琥珀名城小学包公分校图片

合肥琥珀名城小学教育集团琥珀名城小学包公分校不断推进素质教育,不断深化教育改革,学校教育教学质量的长足进步是长期重视素质教育的体现。合肥琥珀名城小学教育集团琥珀名城小学包公分校教师队伍深受党的教育和培养,并且受党和人民的委托和信赖,有较强的事业心和责任感,治学严谨,完善健全人格教育。学校经过不断的发展,学校环境建设不断改善,教育教学设施也得到不断的补充和完善。近年来,学校在各级政府和教育局的关怀支持下,深化改革,坚持特色办学方针,着力培养学生的创新思想、创造能力。近年来学校素质教育成果不断彰显,教学质量不断提升,社会满意率不断提高。

合肥郎溪路小学图片

合肥郎溪路小学以学生成长为中心,以教师发展为关键,以特色彰显为重点,以质量提升为基础。实施幸福教育,争办幸福学校。合肥郎溪路小学拥有一支师德高尚、业务精湛、勇于创新的教学班子,形成了一套自己独特的教育课程体系。学校环境优美,设施先进,为学校的发展创造和提供良好的外部条件。学校自创办以来,在各级教育主管部门的指导、家长的支持和全校师生的共同努力下,发展迅速,不断壮大。学校立足社区,服务社会,致力于为地方经济社会发展培养合格建设者。

合肥和平小学教育集团长淮新村小学图片

合肥和平小学教育集团长淮新村小学注重对学生德、智、体等诸方面全面培养,使学生在书法、绘画、音乐、舞蹈等学习中,培养兴趣、陶冶情操、发展个性、锻炼意志、培养技能、全面提高学生素质,促使学生全面发展。合肥和平小学教育集团长淮新村小学教师队伍深受党的教育和培养,并且受党和人民的委托和信赖,有较强的事业心和责任感,治学严谨,完善健全人格教育。学校硬件设施规划齐全,设计科学。现如今在教育教学改革和应试教育向素质教育转化的过程中,学校领导积极开展有关专题研究。经过多年发展,社会、家庭对学校认可度逐渐提高,整体发展呈现积极向上的良好态势。

合肥和平小学教育集团和平小学第四小学(原七十中小学部)图片

合肥和平小学教育集团和平小学第四小学(原七十中小学部)是一所书香氛围的现代化学校,是培养人才的摇篮,是为学子的成长和未来事业奠定良好品德及文化科学知识的第一基础阵地。合肥和平小学教育集团和平小学第四小学(原七十中小学部)领导班子和教师队伍不仅重视教学工作的落实,也着重于提高自身水平,共同努力提高教学质量,全面落实教育目标,教育教学成绩斐然。学校现代化设施基本齐备,教学楼、活动室,操场等硬件设施均达到办学标准。在政府和教育行政部门领导下,在社会各界的支持下,学校勇于探索,敢于创新,办学达到了较好水平。建校以来,学校社会知名度日益提高,社会效应逐步彰显,深得社会各界及家长的一致好评。

合肥临泉路第二小学图片

合肥市临泉路第二小学创建于1950年,是一所拥有深厚办学历史的全日制完全小学。校园占地面积达7728平方米,建筑面积630平方米,环境优美,设施齐备。学校现有22个教学班,1525多名学生,48名教职员工。市级以上教育教学骨干4名,20多名教师在"市、区教学大比武"中获一、二、三等奖。教师撰写的论文有10篇在报刊上发表,几百篇获国家、省、市级一、二、三等奖。 "学校历经风雨沧桑,校风在历史中沉淀。学校先后被评为合肥市绿色学校、合肥市红旗大队、合肥市德育工作先进单位、合肥市红领巾示范学校、合肥市语言文字示范学校等。创一流业绩,办特色学校"是学校所追求的目标。临泉路第二小学办学方向、办学道路和办学成果已得到市、区有关领导的充分肯定。今天,临泉路第二小学教职员工在校领导的带领下,正用他们的努力与智慧抢占教育的制高点,谱写新篇章。

合肥元一名城小学图片

合肥元一名城小学前身是临泉路第三小学,始建于1964年,2008年8月作为香港元一集团公司在合肥开发精品小区的配套小学后更名。学校位于临泉路与嘉山路交汇处元一名城C区,占地面积10000多平方米,建筑面积5980平方米,绿化覆盖率占总面积20%。学校有24个教学班,学生1200余名。元一名城小学教学装备齐全,所有教室均配置多媒体设备。校园采用数字化全功能广播和监控系统,校园文化宣传设施采用最新设计,注重营造浓厚的文化环境氛围。学校现为"合肥市素质教育示范校",合肥市首批"新优质学校试点学校",全国"少先队活动课程实验学校"。

合肥临泉路第一小学图片

学校前身为六安路小学东校,坐落于市口繁华的橘郡万内,于2002年由合肥新站综合开发试验区管委会投资350万元,划拨15亩土地新建而成。学校占地面积达到10000多平方米,是新站综合开发试验区规模最大的小学之一。学校开设25个班,近1600名学生。现有教师40人,大专以上学历21人。其中小学高级教师20人,一级教师21人。教师教学水平逐年提高,数十篇论文在省市级教研刊物发表,近百篇论文获市、区一、二、三等奖。临泉路第一小学是一所具有现代化设施的标准学校,微机教室、塑胶跑道、阶梯教室齐备。另外还建设了音乐室、舞蹈室等系列特色活动教室。学校先后获得了合肥市"家教名校"、"绿色学校"、"卫生先进单位"、"红领巾示范学校"、"语言文字示范单位"、"省电教达标一类学校""合肥市花园式学校"、"新站区先进单位"等一系列光荣称号。

合肥香格里拉小学图片

合肥香格里拉小学创办于2007年9月,坐落在香格里拉花园小区东侧,地处于合肥东腹,与安徽大学东校区相望。学校占地面积15085平方米,建筑面积5100平方米。现有21个教学班,在校学生1119人,教师54人,其中有安徽省特级教师1名,合肥市学科带头人1名,合肥市骨干教师5名,教师学历全部合格,现有小学高级以上职称教师19人。学校先后获得合肥市平安校园、合肥市绿色学校、合肥市家教名校、合肥市语言文字规范化示范学校、合肥市科普示范单位、瑶海区特色小学、瑶海区平安校园等多项荣誉;同时也被列为合肥市首批道德主题实践活动联系点、合肥市中小学生阅读基地、合肥晚报小记者站、瑶海区骨干教师联盟实验基地。

合肥少儿艺术学校图片

合肥市少儿艺术学校建校于1998年6月,位于当涂路与凤阳东路交口,是一所现代化的公办六年制全日制艺术特色学校,使用国家九年制义务教材,并开设一定数量的艺术校本课程。学校占地30亩,建筑面积18000平方米。学校功能齐全、设施一流、师资雄厚,采用小班教学,每班学生数限制46人以下。现有教学班级39个,学生1956人,教师116人。学校先后获得"全国首批中华优秀文化传承学校"、"全国艺术教育工作先进单位"、"全国文明礼仪普及教育活动示范基地"、"全国青少年普法教育先进单位"、"全国中小学生思想道德建设先进单位"、"中国写字教育实验学校"、"中国当代艺术教育十佳学校"、"全国特色学校"、"安徽省家教名校"、"安徽省翻转课堂实验校"、"安徽省小学语文校本教研示范校"、"合肥市教育系统先进集体"、"合肥市体艺2+1示范校"、"合肥市教育先锋号"等荣誉称号。

合肥少儿艺术学校教育集团少儿艺术学校站塘分校图片

合肥少儿艺术学校教育集团少儿艺术学校站塘分校把以人为本的基本理论作为指导,培养学生优秀做人、成功做事、幸福生活的品质与态度,积极开展探索与实践,不断推进人本教育研究。合肥少儿艺术学校教育集团少儿艺术学校站塘分校拥有一支敬业精业、崇善尚美的阳光教师队伍,注重学生创新能力培养,个性特长发挥。学校现代化的教育设施,使学生享受着优质的教育,健康成长的快乐。近年来,学校在各级政府和教育局的关怀支持下,深化改革,坚持特色办学方针,着力培养学生的创新思想、创造能力。经过多年发展,社会、家庭对学校认可度逐渐提高,整体发展呈现积极向上的良好态势。

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